공부하는 인간 호모 아카데미쿠스

공부하는 인간에 대한 전체 요약

나라별 다른 공부스타일

동양 

1. 과거 과거제도의 영향인지 시험에 모든 시간을 투자한다.
2. 개인의 성취보다는 관계를 중요시 여겨 가족을 위해 공부하는 경향이 있다.
3. 대화를 통한 공동의 공부보다는 혼자만의 공부를 중요시한다.
4. 잘한다고 했을 때 공부에 대한 흥미를 잃어버리고, 못한다고 했을때 더욱 잘하려고   한다.

•  중국 : 대학 시험을 치르는 것이 전투에 참전하는 듯한 인상을 주며, 학생을 용사에 빗  대는 듯 하다. 암기를 중시하며, 소리를 내서 읽으며 공부하는 습관이 있다.
•  일본 : 필기를 중시하며 좋은 필기가 좋은 암기를 만든다고 믿는다. 어려서부터 선생님이 노트필기를 검사하는게 인상적이다.
•  인도 : 암기를 중시하며, 입과 손을 이용한 특이한 암기 방법이 있다. 베다수학 이란 것이 있다.
•  한국 : 암기를 중요시하고 혼자 모든 것을 해결하려는 습관이 있다.

서양

1. 공부와 놀이의 균형을 중요시 한다.
2. 관계보다는 개인을 중요시한다.(공부를 못한다고 가족이 부끄러워하지는 않는다)
3. 혼자하는 공부보다는 대화를 통할때 더 잘하는 경향이 있다.
4. 잘한다고 했을 때 흥미를 가지며, 못한다고 했을 때 흥미를 잃어 버린다.

•  영국 : 옥스포드에는 교수와 학생의 1:1 교습시간이 있다. 학생이 준비를 하여, 교수의 질문에 답해야 한다. 온 학생이 함께 저녁 식사를 한다. 이를 통해 교류를 유도한다.
•  프랑스 : 철학을 중요시 하며, 철학의 특정한 주제에 대해 자신의 생각을 말해야 하는 시간이 있다.
•  유태인 :  왜라는 질문을 중요시 한다. 유태인 경전 토라를 통한 토론학습이 활성화되어 있다. 토라는 정답이 없다 자신의 의견을 나타날 계기를 만들 뿐이다.아이가 학교에서 돌아왔을 때, 부모는 "학교에서 무엇을 배웠나?" 가 아니라 " 무엇을 질문했나?" 라고 묻는다. 유태인 수업에 많이 하는 선생님의 질문은 "너의 생각은 어떠니?" 이다.

나의 생각

과거는 
한정된 정보의 시대였고
암기를 통해 가지게 된 머리속 지식은 자산이었다.

지금은

너무나 많은 정보가 있기 때문에 모든 것을 암기하기엔 너무나도 힘든 세상이다.
왜(why), 어떻게(how)란 정보에 대한 질문이 중요하다.

중요한 것은

1.  필요한 정보는 무엇인가?(need)
2.  어떻게  정보를 얻을 것인가?(search)
3.  확보한 정보는 정확한가?(check)
4.  정보를 어떻게 사용할 것인가?(use)

정보의 가공이라 생각된다.

필요한 것은

1. 기본이 되는 정보의 암기
2. 정보를 찾을 수 있는 능력의 배양(인터넷,외국어)
3. 남과 나를 위한 정보의 기록
4. 정보에 대한 근본적 질문
5. 정보에 대한 이해

이지 않을까?